问：你心中理想的教育应该是什么样的？
- 答：我心中理想的教育是开放式的教育，让孩子和学生在快乐中学习，让孩子选择自己喜欢的东西来学，并且增加课外实践内容。
教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。
教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、举祥问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种此亮相对成熟或理性的思维来认知对待事物。
人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有正扒搏着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。 - 答：我心目中理闭洞想的教育应该是给学生们自己的互动时磨链间，多上一些体育课轿游枯，而不是一直上那些语文数学英语之类的知识课程。
- 答：自由，爱，积极，分享，这些吧。
看着是好的词，并且也确实是好的观点。现在配枝的义务教育，有时候，感觉学生容易被忽略。。
导致成长中的沟通，造成疏漏。
所以要多沟通，多核孝在一改卖稿起陪伴，一起成长。 - 答：根据孩子们的兴趣爱好肆尺运来实施计划，因材施教，不一定以陈规局促的方法，必须统一思想，可以开放孩子的思想，不否定困吵孩子的正当想法裂梁
- 答：孩子们按照自己的兴趣自由发展，培养各个方面的尖端人才，乎嫌铅同时也培养全能型人才，不用强者敬制的手段限制孩子的天性岁好。
- 答：在我心目滚前如中的教育方式就是应该随着孩子的成长，还有他的性格来进行教育，慢慢的引导，不要强迫孩子做任何事情，尤其是孩子的童年，应该悔唯让他轻松的度过大启这样心灵上，能够健康的成长。
- 答：把开心和快乐传递给孩子，孩子就应该在快乐中成长给孩子一个好的氛围，对孩子以后很有好处。
- 答：让孩子能学到最基础的知识，中期开始根据每个学生的情况去发展适合他的方向。
- 答：我先声明一下，我想要的教育未必是最合适的，但绝对是我理想塌唤蠢弯中的！
我希望那种没有考试的教育，我们就是为了去学知识，不是去为了和别人比名次。
学到真才实学就够了，没必要像冲锋陷阵逆水行舟似的那么大的压力…
看现在那团档凯些孩子可不可怜，小学就开始戴眼镜，中学就开始少白头，因为成绩拉开了等级，一考定终身，什么时候能结束？
问：你理想中的教育应该是什么样的？
- 答：理想中的教育更多的是从孩子的情商智商，各方面全面发展。而不是通过一味的考试制度世山燃，通过分数来取决于孩子是否进入好的学校。而且孩子可以通过自己的兴趣唯槐爱好来搜虚选择自己喜欢的科目，从而能够更大程度的挖掘孩子的潜力。
- 答：我理想中的教育是感化性的，要全面昌稿亮发展，毕竟德才是最重要的一个。孩子要从小开始引导，启发他对正能量的看法，然后慢慢的教育他一些知识。在教育上也可以分层次教学，每个耐宽孩子的智力都是不一样的，要给部分人适应的时间。虽然每个人都是平等的，但是某些地方也要区别开来，要先敬猛育人再教书。
- 答：我理想中的轮凯袜教育应该是给同学们一定的自己腊激的思想发展空间的，不要一直是为了考试而学习，是要为了自己的学习而学习，是为了自己以后的发展，我们的教育不应该是孙如为了应试的。
- 答：我认为的理想教育空手应该是启发式斗销嫌的教育，不是为了考试就给孩子来一个填鸭式的教育，在日常的教育学习中间要适当的引导孩子的思维习惯， 让孩子养成勤思苦学的习惯。我们可以在应对考试之余,丰富学生其它方面见识,二者相辅斗卖相成,培养综合型人才.
- 答：我理想中的教育就是竞争不戚伏则要这么太强烈了，给孩子多次的机会，不要让一次机会改变了孩子的命运，关于学习，在学校里好好认真的学好了。老师厅蔽就不要再开什么补习班了，真是花不起那么多的补课费。高棚
- 答：小学培养兴趣和树立正乱薯芹确的三观，手余初中确定兴趣方向和打好一定的知识基础，高中巩固知识和教会孩子自己思考。
大学才是重点，要教育孩子自力更生哗毕，让他明白这个世界一切都要靠自己去拼搏。 - 答：与学生有着共同的兴趣爱好，在教行胡书育人的同时，帮助学生提高社会实践和动手操作能力！现在我感觉学习一定要槐颂有相应的技能，并且自己的动手能力一定要强大，这样的话，我们都知道这个怎么样子搞！铅带郑
- 答：理想的教育理念：人的全枝物衡面自由发展，全面是要不仅学知识文化,还要培养综合素质，比如兴趣、习惯、性格、道德、才能、体质等蚂兆。自由是讲要通过全面培养，从中发现兴趣爱好及特长，重点培养，达到通过猛做初期积极引导到后期自学成才的目的。
- 答：我理想中的教育应该是先进的，然后会有一种自学能力特别强神山的感觉，就好比英语单词我可以花更少蔽瞎庆的时间来宏握记忆它，就好比数学题我可以举一反三，就好像物理题我可以不再被那些公式所误导。
问：理想的小学教育应该是怎样的
- 答：唉这个理想的小学教育啊也是莹莹而已啊跟人的想法不同他的理想不一样那小学教育吧应该是教唯春配育小孩的先教育小孩怎样做人然后教育小孩学知识嗯最起码的得这样小孩知道是善良嗯嗯做好事嗯标准不同理想的没想就不一样也是莹莹而已啊跟人的想法不同他的理想不一指指样那小学教育吧应该是教育小孩的先教育小孩怎样做人然后教育小孩学知识嗯最起码的得这样小孩知道是善良嗯嗯森森做好事嗯标准不同理想的没想就不一样
- 答：理想的小学教育，个人觉得是德洞岩智美体劳等方面综合发展，不散枣干重视文化教育，更加要重视道德与体育，这非纳掘御常有利于小学生的身心发展
- 答：理想的小学教育来说的话应该怎样样，应该就是德智体各个方面发育完成。
- 答：理想的教育理应是全民的教育，是一种“阳光普照”工程。教育要面向全体学生，无论是睿智的，还是笨拙的；无论是高贵的，还是贫贱的；无论是强健的，还是柔弱的，教育都应该向每一位学生敞开宽广的胸怀，让每一位学生尽情吮吸其丰富的营养。理想的教育，不应该是一种“精英教育”，而是一种大众教育。学生有不同的先天素质和生活环境，有自己的州州衡爱好和长处。教育要面向全体学生，面向有个性差异的学生。学生的差异不仅指考试成绩的优劣，还包括生理特点、、兴趣爱好……教师要正确判断每一位学生智力才能的不同特征及其发展潜质，从分析学生、学习风格、智力或能力等个体因素入手，制定丰富而灵活的教育计划和教育策略，以适应不同天资禀赋的学生，开册做发每一位学生潜能，使“好学生”、“中等生”和所谓的“差生”、“后进生”在原有的基础上得到充分的发展，得到新的提高。是泥土，便可以烧成砖瓦；是铁矿，皆可以百炼成钢；是金子，就应该放出光迹帆彩。
理想的教育是一种全人的教育，要让学生全面发展。教育的本质是育人，使一个自然人变为社会人。全面发展，就是使学生德、智、体、美、劳等方面都能获得正常、健全、和谐的发展，学生的脑力与体力、做人与做事、继承与创新、学习与实践同样不可偏废。人的身心是一个和谐发展的整体，人的认知、情感和意志应该互相支持、协调发展。理想的教育不应该只重视智育而轻视德育，忽视美育和体育。思想不好是危险品，学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是易碎品。智力因素是学生发展的基础，非智力因素是学生发展的动力。理想的教育在传授知识同时，不能忘记塑造人格，关心学生学习成绩同时，更要关注学生的内心世界，让学生内心世界丰盈起来。 - 答：我觉得理想的小学教育祥派就是教育小学生如何好好做指态人，培养他们正确的三观，培养他们的独立意识，培养谨逗贺他们独立自主的能力，学习能力等等。
- 答：信念教育_百...
一、对猛友小仿档学生进行理想教育时备知乱,应从发展学生的兴趣着手, 开展各种活动,寓理想教育于各项活动之中,使学生通过活动, 既激发兴趣又培养能力。 - 答：你链则好，小孩子在小学的时候教育是非常好，关键的时候因为从幼儿园开始，好多动码唤尺作都是不停的迟高做，最好的办法是在老师改正。：
- 答：理想的小学教育应该是怎样的，我没有，嗯，从小就呃侍昌把消息教育当作最支持的啊学习方法要有很好的学习方法和老早扒李龙让小学生懂得如何去睁老学习。
- 答：所谓的理想小学教育就是让孩子全面发展，德智体美劳各方面都得到发展锻炼。
- 答：理想的小学教育
应当让学生满意，家长满意，教师满意，校长满意，社会欢迎的教育。
