问：毕业论文写作的指导思想
- 答：写作的指导思想
毕业论文写作的指导思想
（一）坚持的观点
（二）坚持实事求是的原则（如数据让锋陆处理、客观规律揭示等方面）
（三）遵守功能价值规律
要点：①功能决定价值（涉及选题）
②能力水平决定价值（涉及学生的写作水平是否提高，科学研究基本功训练的效果等）
③消耗决定价值（涉及写作过程空间、时间、精力、信息、物质、经费等的消耗）
（四）充分运用、形象思维和灵感思维
1．逻辑思维：是运用概念、判断、推理（三种形式）提示事物的.内在联系，反映事物客观规律的思维方法，其本质特点是抽象性，它的间接性和概括性的特点，也是其抽象性的体现。逻辑思维方法基敬包括：①比较和分类；②分析与综合；③；④类比和假设。
2．形象思维：说：“想象力概括了世界上的一切，推动着进步”，“严格地说，想象力是科学研究中的实在因素”。强调科学形象思维（非艺术）。基本方法是联想和想象。
3．灵感思维：有突发性、亢奋性、易逝性等特点，为获得灵感，宜使自己①长期探索，思想达到饱和；②易受某种思想或外物刺激；③创造一个轻松的外部环境。
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问：论文中的系统指导思想怎么写
- 答：是在写不出来我们可以帮你！多简单的！
- 答：同求！！！
钓鱼岛关心度的指导思想 - 答：以 理论和“三个代表”重要思想为指导信清，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，紧密围绕国家文化建设的目标，重点加强全体公民的文化与道德建设，与国余坦携家的调整改革举措相结合，提高服务水平和质量，建设在线图书销售系统，努力实现可持续竖伏发展。
问：指导思想怎么写呢？
- 答：指导思想：认真，明确方向。
要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书卜肢育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。
在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。
并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教世弊消学实践，更好地为教育教学服务。 本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。
严格执行常规，提高教育质量。
1、严格执行。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按搜知课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。
2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。
